Procès-verbaux sommairesImprimerie Nationale, 1900 - 50 pages |
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11 AOÛT 9 AOÛT administrations publiques adopté à l'unanimité AOÛT Belgique Birmingham Boulogne-sur-Mer BUQUET Bureau commercial Comité permanent commerce et d'industrie Congrès de l'enseignement Congrès émet Congrès international CORDELLI Couriot cours commerciaux cours d'adultes cours du soir d'inscription diplôme directeur de l'École divers pays donne lecture écoles d'apprentissage écoles de commerce écoles pratiques écoles professionnelles émet le vœu enseignement EXPOSITION UNIVERSELLE GROUSSIER hautes études commerciales indus inspecteur général inspecteur régional internationaux de l'enseignement JACQUEMART Jacques SIEGFRIED jeunes filles jeunes gens l'atelier l'École centrale l'École supérieure l'enseignement commercial l'enseignement général l'enseignement industriel l'enseignement professionnel l'Enseignement technique l'industrie l'Institut l'Instruction publique L'orateur estime LEBOIS LESESNE MARTEL membres du Congrès mercial MESUREUR Ministère du commerce ouvriers PENOT pratique de commerce professeurs des écoles professorat commercial Rapporteur recrutement régional de l'Enseignement retenir les élèves ROMBAUT SAIGNAT Léo séance est levée secrétaire général Section commerciale Section industrielle SENONGES Société philomathique spéciaux Stegemann supérieure de commerce
Popular passages
Page 46 - Les délibérations sont prises à la majorité des membres présents ; en cas de partage, la voix du président est prépondérante.
Page 42 - Après la lecture du procès-verbal de la dernière séance, qui est adopté, M. le Président annonce que M.
Page 5 - Quels sont les meilleurs moyens de former des professeurs pour les divers degrés de l'enseignement industriel? Rapporteur : M. JACQUEMART, inspecteur général des Ecoles d'arts et métiers et de l'Enseignement technique.
Page 23 - Le Congrès émet le vœu que le Comité permanent institue une Commission spéciale chargée de recueillir des renseignements complets sur la manière dont les divers pays comprennent et appliquent le Bureau commercial ou Bureau modèle, et cherche à en dégager les principes qui doivent guider, pour les degrés divers de l'enseignement , l 'organisation de ce cours.
Page 4 - MESUREUR (J.), membre de la Chambre de commerce de Paris, membre du Conseil supérieur de l'enseignement technique.
Page 5 - VIGHERON, directrice de l'École pratique de commerce et d'induslrie de jeunes filles du Havre. II. Quels sont les meilleurs moyens de former des professeurs pour les divers degrés de l'enseignement commercial? Rapporteur : M. MARTEL, inspecteur général de l'Instruction publique. III. Est-il utile d'avoir, dans les écoles de commerce, un cours de «r Bureau commercial ou Bureau modèle»?
Page 26 - M. le Président déclare la séance ouverte et donne la parole à M. le Trésorier pour la lecture de son rapport comprenant la présentation des comptes de 1893 et du budget de 1894.
Page 4 - DE L'ÉCOLE DE PHYSIQUE ET DE CHIMIE INDUSTRIELLE DE LA VILLE DE PARIS.
Page 26 - Après la lecture du procès-verbal de la séance précédente qui est adopté, M.
Page 25 - Réaliser l'alliance de plus en plus grande des notions positives ou artistiques qui forment la partie technique de la profession avec les exercices de travail manuel proprement dits.